رابطه هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و بلوغ حرفه ای با رضایت شغلی در میان معلمان شهرستان جغتای

هدف پژوهش، بررسی رابطه هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و بلوغ حرفه ای با رضایت شغلی در معلمان شهرستان جغتای بود. این پژوهش تحقیق رابطه ای می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان شهرستان جغتای بود که در سال تحصیلی 91- 1390 به تدریس اشتغال داشتند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد، به گونه ای که از بین تمام مدارس شهرستان، که 55 مدرسه پسرانه و 45 مدرسه دخترانه بود به صورت تصادفی از بین 55 مدرسه پسرانه 33 مدرسه انتخاب و 140 نفر انتخاب شدند. و از بین مدارس دخترانه از 45 مدرسه به صورت تصادفی 18 مدرسه انتخاب شدند و 80 نفر معلم زن انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه بلوغ حرفه ای سوپر و پرسشنامه هوش فرهنگی هنجار یابی شده کرمی و پرسشنامه هوش اجتماعی( si ) هنجاریابی شده باقری و پرسشنامه رضایت شغلی دانت بود، که این پرسشنامه ها از پایایی و روایی قابل قبولی برخوردار بودند. در نهایت داده ها توسط روش آماری تحلیل مسیر و تحلیل رگرسیون چند متغیری با روش گام به گام، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این پژوهش در رابطه با سه سوال این پژوهش، این نتایج بدست آمد سوال اول آیا بین هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و بلوغ حرفه ای با رضایت شغلی رابطه معنا دار وجود دارد. نتایج نشان داد که بین بلوغ حرفه ای و رضایت شغلی رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین بین متغیر هوش اجتماعی و رضایت شغلی رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین بین هوش فرهنگی و رضایت شغلی رابطه ای بدست نیامد. سوال دوم کدامیک از مولفه های هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و بلوغ حرفه ای می تواند به طور معنا داری رضایت شغلی را پیش بینی کند؟ نتایج پژوهش نشان داد که از بین مولفه های بلوغ حرفه ای، مولفه اکتشاف، افول و ثبات رابطه معکوس و معنی داری با رضایت شغلی دارد. همچنین مولفه ابقا رابطه مستقیم و معنی داری با رضایت شغلی دارد. از بین مولفه های هوش فرهنگی تنها مولفه ی رفتاری رابطه معکوس و معنا داری با رضایت شغلی داشت. از بین مولفه های هوش اجتماعی تنها مولفه ی درک اجتماعی رابطه معکوس و معنی داری با رضایت شغلی داشت.و اما سوال سوم، مناسب ترین مدل برای پیش بینی رضایت شغلی با استفاده از متغیر های هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و بلوغ حرفه ای چیست؟ هوش اجتماعی با ضریب مسیر0.20 رضایت شغلی را پیش بینی می کند. و بلوغ حرفه ای با ضریب مسیر 0.42 انگیزه پیشرفت را پیش بینی می کند. پس نتیجه می گیریم که هر دو ضریب مسیر بدست آمده در سطح 0.05 معنی دار می باشند. کلید واژه ها: هوش اجتماعی، هوش فرهنگی، بلوغ حرفه ای، رضایت شغلی